| Titre : | Philosopher avec les enfants |
| Auteurs : | D. Galbaud |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Sciences Humaines (n°289, Février 2017) |
| Format : | P.P. 8-10 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTONOMIE ; CITOYENNETE ; COURANT PEDAGOGIQUE ; ECOLE MATERNELLE ; ECOLE PRIMAIRE ; EDUCATION ; EXPRESSION ORALE ; PHILOSOPHIE |
| Résumé : | Enseigner la philosophie à l'école maternelle et primaire donnerait aux enfants "des outils de pensée qui leur permettront de comprendre le monde et de s'y orienter". L'Unesco vient d'ouvrir une chaire consacrée à la philosophie avec les enfants, basée à l'université de Nantes, pour encourager cette pratique au sein des écoles primaires et maternelles : développements. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2017-2-page-3.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 17115 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
