| Titre : | Apprendre par la réciprocité : réinventer ensemble les démarches pédagogiques |
| Auteurs : | C. Héber-Suffrin |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Lyon : Chronique Sociale, 2016 |
| Collection : | Savoir communiquer |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-36717-200-2 |
| Format : | 139 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme APPRENTISSAGE ; ECHANGE DE SAVOIRS ; EDUCATION NOUVELLE ; FORMATION |
| Résumé : | Co-fondatrice des réseaux d'échanges réciproques de savoirs (RERS), l'auteure défend dans ce livre la généralisation de la pédagogie par la réciprocité à tout processus éducatif. Pour cela, elle présente les fondements et les modalités de mise en oeuvre de cette démarche. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 13964 | H- 2.2 HEBE | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |
