| Titre : | Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps |
| Auteurs : | D. Samson ; G. Monceau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°212, septembre 2017) |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Travail social-professions socialesPrisme DSTS ; ECRITURE ; MEMOIRE ; NOUVELLE TECHNOLOGIE |
| Résumé : | Recherche sur l'usage du courriel dans les pratiques de tutorat qui contribue à modifier les rapports au temps et les stratégies d'écriture. Cette recherche est transverse à trois parcours de formation relevant du secteur professionnel de l'intervention sociale dont la validation requiert la production d'au moins un mémoire. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 14225 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
