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Résumé :
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Les troubles du spectre autistique, en raison de leur dynamique complexe, requièrent une approche intégrative et une collaboration transdisciplinaire. Les articles de ce dossier abordent l'évaluation des TSA comme un acte de soin pour le sujet et ses parents, les différentes pratiques des psychologues dans la mise en place précoce de projets individualisés et les modalités de soutien aux parents d'enfants atteints de ces troubles. Un exemple clinique de suivi transdisciplinaire d'une petite fille est développé, ouvrant à une réflexion sur la prévention de l'autisme dans le cas de syndromes génétiques et sur la possibilité de modifier, grâce à des prises en charge très précoces, les manifestations attendues du syndrome génétique.
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