| Titre : | Comment être AESH ? : difficultés et potentialités des métiers d'accompagnement scolaire des enfants en situation de handicap |
| Auteurs : | C. Maraquin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | V.S.T (n°135, 3e trimestre 2017) |
| Format : | pp. 66-72 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine HandicapPrisme AESH ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PROFESSION |
| Résumé : | Point de vue d'une psychologue clinicienne sur les difficultés et l'importance des AESH "devenus une pièce indispensable de l'inclusion scolaire en France". |
En ligne :
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http://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2017-3-page-66.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 14542 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
