| Titre : | Education populaire : une utopie bien vivante |
| Auteurs : | K. Rouff-Fiorenzi ; M. Langlet ; I. Pereira |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Lien social (n°1225, 20 mars au 2 avril 2018) |
| Format : | pp.22-29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme AGREMENT ; DEMOCRATIE PARTICIPATIVE ; EDUCATION POPULAIRE ; EVOLUTION ; PARTICIPATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE |
| Résumé : | Retour sur l'évolution de l'éducation populaire qui se retrouve parfois mise à mal au regard de ses valeurs émancipatrices en contradiction avec les logiques d'appels à projets, de mise en concurrence d'organismes ou d'associations sur le terrain. Quel positionnement avoir concernant l'obtention d'un agrément notamment ? Zoom sur plusieurs pratiques que sont la conférence gesticulée ou la co-formation associant des familles dans le cadre de la protection de l'enfance et sur l'apport de Paolo Freire. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 14869 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
