| Titre : | Les intelligences de l'enfant |
| Auteurs : | H. Lhérété |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Sciences Humaines (n°303S, Mai 2018) |
| Format : | p.p. 29-59 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Enfance-jeunesse-famillePrisme APPRENTISSAGE ; ATTACHEMENT ; CERVEAU ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT PRECOCE ; INTELLIGENCE ; NOURRISSON ; THEORIE |
| Résumé : | Qu'est-ce que l'intelligence ? Peut-on vraiment la mesurer ? La stimuler ? Ou au contraire l'éteindre ? Pourquoi les enfants précoces fascinent-ils autant ? Comment donner une place réelle à toutes les personnalités, à toutes les aptitudes, sans étouffer les talents atypiques ni céder à la démagogie ?. Pour répondre à toutes ces questions, ce dossier est composé de contributions des meilleurs spécialistes sur le sujet : - L'intelligence humaine, une ou multiple ? - Les théories de l'intelligence - L'attachement au coeur des apprentissages - Dans la tête des nourrissons - Les gènes n'expliquent pas tout ! - Filles et garçon : des habiletés différentes ? Enfants précoces, l'épidémie ? Les intelligences atypiques - Comment rendre un enfant stupide. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2018-5.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 14911 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
