| Titre : | Rythmes et temporalités en formation |
| Auteurs : | G. Pineau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°217, décembre 2018) |
| Format : | p.p.5-137 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme APPRENTISSAGE ; DUREE DU TRAVAIL ; ENSEIGNANT ; FORMATION ALTERNEE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE-ACTION ; TEMPS |
| Résumé : | A partir d'approches théoriques et d'enquêtes empiriques, ce dossier présente : les formes temporelles significatives de situations formatives et professionnelles ; les vécus temporels de populations engagées dans des activités d'enseignement et d'apprentissage. Pour finir, il rassemble des formes spécifiques d'analyse temporelle dans le contexte de dispositifs de formation ou de situations formatives. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 15923 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
