| Titre : | La formation en travail social : Expériences, espaces et processus pédagogiques (dossier) |
| Auteurs : | N. Veyrié ; C. Tourrilhes ; G. Schmitt |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Sociographe (n°11HS, 2018) |
| Format : | 233 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE PAR ALTERNANCE ; TRAVAIL SOCIAL |
| Résumé : | "En quoi consiste la formation en travail social ? Comment former des étudiants qui accompagneront quotidiennement les personnes en souffrance ? Forme-t-on des techniciens du social ou des praticiens réflexifs ? Trois dimensions sont proposées pour répondre à ces questionnements : les transmissions [...], les alternances [...], les espaces pédagogiques"."Formateurs, assistants et responsables de formation, chercheurs, anciens étudiants et travailleurs sociaux témoignent du vivant de cette formation". |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2018-5.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 15642 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
