| Titre : | Apprendre les drogues en classe : la construction sociale des psychotropes par leurs effets lors des actions de prévention des conduites addictives en milieu scolaire |
| Auteurs : | Y. Selponi |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Agora débats/jeunesses (n°81, 2019) |
| Format : | pp. 109-121 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Santé-santé mentalePrisme ADDICTION ; CLASSE SOCIALE ; CONDUITE A RISQUE ; MILIEU SCOLAIRE ; PRATIQUE CULTURELLE ; PREVENTION ; PSYCHOTROPE |
| Résumé : | Analyse sur la construction sociale des psychotropes par leurs effets lors des actions de prévention des conduites addictives en milieu scolaire. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2019-1-page-109.htm |
Exemplaires (1)
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| 17270 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
