| Titre : | Education physique et sportive et besoins particuliers des élèves |
| Auteurs : | M. Meziani ; D. Séguillon |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue - Education et société inclusives (n°81, Avril 2018) |
| Format : | pp. 5-200 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MILIEU SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SPORT |
| Résumé : | Dans quelle mesure l'éducation physique et sportive peut-elle être une discipline inclusive pour les élèves à Besoins éducatifs particuliers (BEP)? En a-telle les moyens ? La prise en charge des BEP relève souvent des enseignants qui suivent des formations spécialisées. Ce dossier présente des recherches réalisées ou en cours relatives à l'élaboration d'objets, de concepts et de contenus autour de la notion d'inclusion dans le contexte de l'EPS. |
En ligne :
 |
https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2018-1.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 17261 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
