| Titre : | Former demain : utopies, enjeux, tendances |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°220-221, décembre 2019) |
| Format : | pp. 7-253 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme ADULTE ; APPRENTISSAGE ; AUTOFORMATION ; COMPTE PERSONNEL DE FORMATION ; EMPLOYABILITE ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION |
| Résumé : | Ce numéro Education permanente interroge des chercheurs et des praticiens sur les questions et les défis que rencontrent les acteurs de la formation dans la formation de demain. Au sommaire : - Pour un retour au travail des personnes privées d'emploi : le projet Territoires zéro chômeur - La compétence interactionnelle : un instrument de développement pour penser la formation des adultes - Former demain aux métiers de services adressés à autrui... |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2019-3.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 17555 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
