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Auteur G. Moreau |
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L. Pham quang ; V. Remery ; G. Moreau |Ce numéro double fait suite à un symposium de chercheurs. Les recherches présentées ont exploré des pratiques collectives de formation en situation de travail dans différents champs professionnels. Explorer les interactions entre acteurs "tuteur[...]Article
G. Moreau ; G. Brucy ; C. Agulhon ; L. Tanguy ; F. Maillard ; A. Pierrel ; V. Taciak ; F. Weixler ; J. Sentis ; P. Kergoat ; C. Mazaud ; U. Palheta ; B. Cart ; M-H. Toutin ; F. Renard ; S. Orange ; M. Lamade ; L. Minassian ; V. Capdevielle-Mougnibas ; A. Jellab |Ce numéro rappelle les cadres de l'alternance et de l'apprentissage puis interroge notamment les enjeux, difficultés, limites de ces outils présentés comme des leviers incontournables pour lutter contre le chômage des jeunes.Article
Ces textes issus du colloque international pluridisciplinaire sur l'apprentissage qui s'est déroulé en décembre 2011, à Albi, visent à étudier les enjeux tant sociaux, éducatifs, économiques que culturels de la valorisation de l'apprentissage.Article
G. Petek ; A. Seksig ; C. Wihtol de Wenden ; D. Schnapper ; J-L. Auduc ; G. Moreau ; M. Tribalat ; B. Falaize ; A. Finkielkraut |Ce dossier consacré à l'intégration par l'école des enfants nés de parents immigrés, fait suite à la parution de différents écrits du Haut Conseil à l'intégration (HCI) sur ce thème, notamment son rapport 2011 intitulé "Les défis de l'intégratio[...]Article
G. Moreau ; J-P. Duport ; J-M. Belorgey ; C. Dilain ; F. Héran |Ce dossier est issu d'un colloque du même titre qui s'est déroulé à Paris le 20 septembre 2007 et propose une réflexion sur trente ans de politique d'immigration et d'intégration en France.Article
F. Dubet ; J-M. Chapoulie ; M. Duru-Bellat ; D. Bargas ; C. Grandgérard ; J-C. Sigot ; T. Paquot ; F. Lebon ; P. Périer ; E. Lemaire ; Y. Godefroy ; E. Santelli ; A. Legube ; S. Ebermeyer ; F. Maillard ; G. Moreau ; L. Riot ; T. Michot ; C. Schorle ; A. Jellab ; N. Divert ; R. Oultache |Ce dossier propose des pistes de réflexion pour éclairer la problématique du lien école-emploi : quelle est la fonction de l'école? Sert-elle à préparer les enfants à entrer dans la culture et/ou doit-elle préparer à l'emploi? L'offre éducative [...]Article
E. Morin ; M. Roncayolo ; P. Meirieu ; A. Weber ; T. Paquot ; J. Leydier ; T. Rabatel ; P. Bélanger ; B. Paetsch ; B. Charles ; G. Moreau ; S. Auroux ; P. Viveret ; F. Bourcier ; G. Claisse ; C. Demontes |Ce dossier réalisé à l'occasion du 9ème congrès international du réseau international des villes éducatrices, explore dans sa première partie le concept de "ville éducatrice". Parmi les points abordés :- quelle place pour l'art et la culture dan[...]Article
Ce dossier s'adresse aux éducateurs et intervenants sociaux et traite de la place et des usages de l'écriture dans notre société et dans le développement des personnes. Il rappelle que la lecture et l'écriture sont des clés d'accès aux autres fo[...]Article
La pratique de la lecture et de l'écriture reste et demeure non seulement un enjeu culturel et éducatif mais aussi une priorité politique. Ce dossier présente quelques-unes des interventions actuelles des Cemea, actions de formation d'adultes e[...]Article
Cet article pose la question de "la relégation de l'idée d'émancipation sociale par le travail au musée des belles utopies". En partant du constat que la formation des futurs ouvriers et employés apparaît "exclue de tout débat", l'auteur montre [...]