| Titre : | Le savoir-être, un geste de métier à acquérir ! : échos d'une recherche en sciences de l'éducation sur la formation initiale des Assistants de service social |
| Auteurs : | C. Blanzat |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Forum (n°159, février 2020) |
| Format : | pp. 22-30 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Travail social-professions socialesPrisme ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; FORMATION INITIALE ; PROFESSION ; SAVOIR-ETRE |
| Résumé : | Formatrice en travail social, l'auteure nous fait part des résultats de la recherche qu'elle a menée à partir des appréciations écrites de stage de première année de formation ASS et d'entretiens avec des référents professionnels, des formateurs et des étudiants. Cette recherche partait de ce questionnement : comment se fait-il que les objectifs de première année du décret du 22 août 2018 réformant les diplômes de travail social de niveau III n'abordent pas la question du savoir-être des stagiaires ASS ? Les étudiants de première année, avant le début de leur stage ont-ils une réflexion autour de cette question ? |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-forum-2020-1-page-22.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 18780 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
