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B. Facon ; T. Bollengier ; J-C. Grubar |Revue Enfance (n°1, 1994)Pour les acteurs, l' hypothèse est que l' expérience éducative accrue dont bénéficient les sujets retardés en raison de la dissociation entre leur efficience intellectuelle et leur âge chronologique pourrait se traduire au fur et à mesure par un[...]Article
P-J. Parquet ; A. Tabet ; J-C. Grubar |LA FEDERATION " SESAME-AUTISME " A MIS SUR PIED UN " RESEAU-SESAME " D' ECHANGES ET DE FORMATION POUR LES PERSONNELS TRAVAILLANT AVEC DES AUTISTES. LE RESEAU A MIS EN PLACE UN PARTENARIAT AVEC LES CENTRES HOSPITALIERS UNIVERSITAIRES, LES INSTITU[...]
