| Titre : | Penser un Escape game comme dispositif d'apprentissage |
| Auteurs : | A. Séjourné ; L. Blin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques (n°128, Juin / Juillet / Août 2021) |
| Format : | pp. 30-32 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme APPRENTISSAGE ; ENFANT ; JEU ; JEUNE ENFANT ; SOCIALISATION |
| Résumé : | Cet article veut susciter l'intérêt des professionnels de la petite enfance pour les "Escape game" pensés comme dispositif d'apprentissage et de socialisation. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 30506 | CERIS | Présentoir | Empruntable | Disponible |
