| Titre : | Penser la formation comme une condition de l'intervention en protection de l'enfance |
| Auteurs : | A. Devreese ; J. Chapeau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vie sociale (n°34-35, 2021) |
| Format : | pp. 103-116 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROTECTION DE L'ENFANCE |
| Résumé : | Dans un contexte de transformation profonde du dispositif de protection de l’enfance, poussée par un cadre législatif renouvelé et l’apport croissant de connaissances sur l’enfant et son développement, comment repenser la formation des cadres et des travailleurs sociaux comme levier d’amélioration de l’intervention conduite auprès des familles, mais aussi des conditions d’exercice des professionnels ? |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2021-2-page-103.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 30647 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
