| Titre : | Analyse institutionnelle et formation (dossier) |
| Auteurs : | G. Monceau ; D. Samson |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°229, décembre 2021) |
| Format : | pp. 5-124 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; BRESIL ; CADRE ; DSTS ; EDUCATION ; FORMATION ; PARENTALITE ; RECHERCHE ; SANTE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; TRAVAIL SOCIAL ; UNIVERSITE |
| Résumé : | L'objectif de ce dossier est de donner à voir certains développements, prolongements et usages actuels de l'analyse institutionnelle en formation, en France mais aussi à l'étranger, dans les secteurs de l'éducation, de la psychologie, de la santé et du travail social. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2021-4.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| 30822 | CERIS | Archives | Consultable sur place | Exclu du prêt |
