| Titre : | Prévenir les handicaps et les violences : La posture de l’entre-deux en éducation |
| Auteurs : | L. Thouroude |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Nîmes : Champ social Editions, 2022 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 979-10-346-0739-6 |
| Format : | 393 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme ALTERITE ; CONCEPT ; HANDICAP ; PEDAGOGIE ; PREVENTION ; SCOLARITE ; VIOLENCE |
| Résumé : | En prenant appui sur le concept d’entre-deux, l’ouvrage s’attache à dégager des voies d'une posture éducative de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence, en contexte scolaire notamment. Il propose quatre parties : - L'entre-deux dans toutes ses dimensions - L'entre-deux et la question de l'altérité en éducation - Le manque d'entre-deux en contexte scolaire - Trouver l'entre-deux en contexte scolaire. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/prevenir-les-handicaps-et-les-violences--9791034607396.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| 31282 | H- 1.1 THOU | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |
