| Titre : | Evaluation de la plateforme pédagogique "Simple Steps" : une ressource d'intervention accessible et inclusive pour le TSA |
| Auteurs : | N. Roy-Wsiaki ; R. Gravel ; L. Pongoski |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue - Education et société inclusives (n°93, Avril 2022) |
| Format : | pp. 193-213 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine HandicapPrisme AUTISME ; CANADA ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; EVALUATION ; INCLUSION ; Plateforme de services |
| Résumé : | Au Canada, une plateforme d'enseignement en ligne apporte un soutien de formation pour les parents d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2022-1-page-193.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| 31247 | CERIS | Présentoir | Empruntable | Disponible |
