| Titre : | Ville école intégration enjeux, n°136. - MARS 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2004 |
Dépouillements
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"L'incapacité à utiliser l'outil de la formation continue en direction des publics les moins qualifiés a des répercussions graves sur la considération due aux ouvriers et employés. La dévalorisation de leur emploi, fondée sur l'ignorance de savo[...]
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B. Shwartz aborde dans cet entretien son parcours scolaire et professionnel, et développe ses idées quant aux emplois-jeunes, la validation des acquis, et l'accès à la formation pour les publics de bas niveau de qualification.
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"La formation bénéficie davantage aux cadres qu'aux salariés ou aux ouvriers. Pour ce qui concerne les femmes, on constate la même dérive". Analyse des participations à la formation des hommes et des femmes, et des facteurs sociaux et économique[...]
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Analyse du sens qu'attribuent les adultes dits "illétrés" au fait d'entrer en formation et d'apprendre à lire et à écrire. L'analyse de parcours individuels met en évidence un certain nombre de caractéristiques communes, notamment un rapport dou[...]
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"Les personnes dites en situation d'illétrisme ont intériorisé une impuissance qui renforce leur distance au monde de l'écrit. L'enquête Information et vie quotidienne conduite en 2002 par l'INSEE, a permis de mettre en évidence une dissociation[...]
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"Pour les jeunes issus de l'immigration maghrébine, la création d'entreprise représente bien souvent la dernière chance d'insertion. Alternative à la fois au chômage et à la précarité, elle offre à ces jeunes peu formés, de surcroît victimes de [...]
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"La recherche menée de 2000 à 2002 tente de mettre en évidence des exemples de formation professionnelle initiale à la formation tout au long de la vie des futurs enseignants dans différents pays. Elle soulève la question de savoir quelle est la[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000530-136-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
