| Titre : | Apprendre du travail avec les pères : quand l'institution "coo-père" |
| Auteurs : | N. Akharbach |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Enfances & Psy (n°93, 2022) |
| Format : | pp. 163-174 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Enfance-jeunesse-famillePrisme ACCUEIL ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; Migrant ; PERE ; SOUTIEN A LA PARENTALITE |
| Résumé : | Présentation d'observations de deux situations rencontrées dans un service de soutien à la parentalité permettant de déconstruire les représentations "du père" à partir des subtilités de leur engagement paternel, mais aussi de réfléchir aux spécificités de l'accueil des pères en termes de posture professionnelle et de dispositifs cliniques. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2022-1-page-163.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 31392 | CERIS | Présentoir | Empruntable | Disponible |
