| Titre : | Dispositif MonPsy : parcours inclusif et déqualification des psychologues |
| Auteurs : | P-A. Raoult |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des psychologues (n°401, Novembre / Décembre 2022) |
| Format : | pp. 13-18 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme EDUCATION NATIONALE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; FORMATION ; INCLUSION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PSYCHOLOGUE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE |
| Résumé : | Selon l'auteur, le dispositif MonPsy qui s'inscrit dans une logique de parcours de soins est subsumée par une logique plus globale que l'on nomme "parcours inclusif", entraîne une déqualification des psychologues... |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2022-9-page-13.htm |
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