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Article
Concernant le rapport sur "la scolarisation des enfants en situation de handicap" publié en décembre 2022, cet article formule un constat : quatre des six rédacteurs sont des représentants du monde des inspecteurs des finances.
Article
Cet article analyse les changements importants à l'oeuvre dans le fonctionnement des services et l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Il met en lumière les résistances dans la mise en oeuvre de ces changements ainsi que ce qu[...]
Article
Partant du constat, en matière de recrutement des directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux, d'une préférence accordée aux managers qui ne sont pas issus du travail social, l'auteur met l'accent sur les conséquences de cette évolutio[...]
Article
Selon l'auteur, le concept de l'éducation inclusive demeure sur le terrain rempli d'obstacles et de freins. Il fait le point et interpelle pour que les élèves en situation de handicap bénéficient de leurs droits et de vivre pleinement l'école.
Article
Si le droit à la scolarisation des enfants handicapés a fait reculer les frontières de l'enseignement spécialisé, celui-ci a aussi un rôle important à jouer au service des élèves en difficulté que l'école inclusive ne sait pas traiter. C'est ce [...]
Article
Ce article fait suite au dossier : Surdités : entre handicap et minorité culturelle de la revue Empan, septembre 2011. Il aborde l'évolution des concepts : intégration et inclusion en prenant comme exemple de jeunes sourds.
Article
L'auteur aborde les dispositifs relevant de l'Education nationale d'un côté, et de l'autre ceux relevant du ministère chargé des personnes handicapées constituant une double filière d'enseignement aux jeunes sourds. Il propose ainsi des pistes d[...]
Livre
Ce livre est composé de quatre chapitres :- le premier est centré sur le contexte professionnel : des précisions sémantiques, les évolutions dans les missions des établissements, l'évolution des textes, l'état des lieux de l'intégration ; la mét[...]Article
"L'analyse d'entretiens semi-directifs, conduits auprès de cinq enseignants intégrant des enfants sourds, et de questionnaires remplis par douze personnels spécialisés, permet d'établir un constat : si l'intégration scolaire est un principe dont[...]Article
Que seront les droits de l' enfant sourd s' il n' a que celui de faire comme les autres au nom de l' intégration scolaire ?
