| Titre : | Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle : Méthodologie et programme d'animation |
| Auteurs : | J. Berrewaerts ; M. Descamps ; M. Goffin ; C. Michel ; M. Mercier ; E. Willaye |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2023 |
| Collection : | Questions de personnes. TSA |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-3697-1 |
| Format : | 352 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine HandicapPrisme ACTIVITE ; AMOUR ; ANIMATION ; ANIMATION DE GROUPE ; AUTISME ; CONSENTEMENT ; CORPS ; COUPLE ; DEFICIENCE COGNITIVE ; DESIR D' ENFANT ; EMOTION ; Habileté sociale ; HYGIENE ; IMAGE DU CORPS ; INFORMATION SEXUELLE ; LEGISLATION ; MASTURBATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PLAISIR ; RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE ; RELATION FEMME-HOMME ; SEXUALITE ; VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE ; VIOLENCE SEXUELLE |
| Résumé : |
Guide méthodologique pour les professionnels (psychologues, éducateurs, infirmiers, enseignants, etc.) pour aborder la vie relationnelle, affective et sexuelle (VRAS) des personnes avec autisme ayant une déficience intellectuelle. Qu'est ce que l'EVRAS ? Quel est le cadre légal ? Comment élaborer un projet VRAS dans un service ? Quelles thématiques aborder ? De quelle manière ? En individuel ou en groupe ? Comment structurer les activités ? Comment s'adapter aux particularités de l'autisme ? Avec quels outils ? Dans une deuxième partie, une série d'animations sont proposées, spécialement adaptées pour des personnes avec autisme n'ayant pas d'accès au langage verbal. Des fiches concrètes et de nombreuses illustrations facilitent les enseignements.
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 32929 | F- 3.3 BERR | F- Handicap | Empruntable | Réservé |
