| Titre : | Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ? (dossier) |
| Auteurs : | C. Heijboer ; E. Lagier ; A. Petiau ; A. Rurka |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Sociographe (n°89, mars 2025) |
| Format : | pp. 8-183 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COOPERATION ; EXPERIENCE ; FORMATION ; PARTICIPATION ; PERSONNE ACCOMPAGNÉE ; TRAVAIL SOCIAL |
| Résumé : | À partir d'expériences menées faisant l'objet d'analyses et de réflexions collectives, ce numéro explore les savoirs expérientiels et leur rôle dans la transformation des pratiques professionnelles. Il questionne les méthodes, effets, enjeux éthiques et pédagogiques, défis des co-formations qui cherchent à renouer avec l'objectif émancipateur du travail social. |
En ligne :
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https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-1?lang=fr |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 34061 | CERIS | Présentoir | Consultable sur place | Exclu du prêt |
