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Livre
I. Pillot Péronnet ; A. Zambeaux ; M-N. Rubio ; G. Neyrand | Toulouse : Erès | Enfances, parentalités et institutions | 2023Ce livre présente les lieux d'accueil enfants-parents (LAEP), ce qui en fait la spécificité, leurs fondements éthiques, les fondamentaux, les effets de ces dispositifs. Puis il décrit le travail qui y est mené, en mettant notamment en lumière le[...]
Article
Réalisé en collaboration avec l' "Agence quand les livres relient", ce dossier souligne l'importance de la lecture dès la petite enfance et s'intéresse aux effets des lectures à voix haute d'albums jeunesse dans la construction de l'enfant en me[...]
Article
Ce dossier contient les interventions d'une journée nationale d'étude ainsi que des articles concernant les Lieux d'accueil enfants-parents : des lieux dédié à l'accueil et au soutien des parents et des jeunes enfants. Définition, historique, ca[...]
Article
Dossier consacré à la naissance et à la périnatalité : contexte, difficultés, impact sur les individus, etc. Les articles abordent : les bouleversement des liens familiaux lors de la naissance ; l'accouchement en maison de naissance ; la natalit[...]
Article
Dossier consacré à la pluralité linguistique qui nécessite une reconnaissance et une prise en compte dans le domaine de la petite enfance afin de permettre à tous de bénéficier de ses richesses.
Article
Dossier consacré à l'importance de l'audition, de l'environnement sonore, du chant et de la musique dans le développement de l'enfant et de son langage.
Article
Dossier consacré aux lieux d'accueil parent-enfant. Les auteurs présentent les missions et activités de ces lieux d'accueil et de rencontre à travers un tour d'horizon des pratiques professionnelles en France et à l'étranger (Italie, Japon, Flan[...]
Article
Ce dossier questionne le rapport humain à la nature et les moyens pédagogiques pour favoriser la découverte, l'apprentissage et le respect de notre environnement dès le plus jeune âge.
Article
M-N. Rubio ; S. Rayna |Ce dossier est consacré au développement de l'autonomie chez les jeunes enfants. Les contributions étudient différents modèles éducatifs en fonction des pays (Japon, USA, Italie, Guatemala, Québec) et des cultures mettant en évidence une diversi[...]
Article
Ce dossier questionne notre relation aux écrans et leur utilisation par les enfants. Deux articles offrent des recommandations pour leur utilisation par les enfants en précisant les méfaits qu'ils peuvent avoir sur leur développement. Trois arti[...]
Article
Ce dossier fait un tour d'horizon des métiers de la petite enfance (auxiliaire de puériculture, CAP petite enfance, éducateur de jeunes enfants, assistante maternelle, enseignant, ATSEM, coordinatrice petite enfance) qu'il questionne sous l'angl[...]
Article
P. Humblet ; M-N. Rubio ; M. Guzman ; M. Korintus ; C. Schuhl |Ce dossier est consacré au temps et à son rôle dans le développement des enfants. Les différents articles, basés sur des réflexions et des expériences, s'intéressent à l'importance du temps dans l'apprentissage, à la perception de la temporalité[...]
Article
Ce dossier est consacré à la tradition orale, aux comptines, contes et autres jeux de doigts et chansons à gestes. Il aborde la transmission culturelle, l'accès au langage, le développement de l'imaginaire, la communication avec les jeunes enfan[...]Article
M. Guerra ; S. Rayna ; M. Vandenbroeck ; P. Humblet ; M-N. Rubio |Ce dossier étudie les relations entre les services d'accueil du jeune enfant et les familles dans différents pays d'Europe, la co-éducation et le rôle des parents dans la construction du projet pédagogique. À partir d'expériences, un ensemble d'[...]
Article
M-N. Rubio ; M.-E. Schumpp ; S. Karsz ; S. Rayna ; C. Tayler |Ce dossier aborde la notion de sécurité, au sens large du terme : sécurité affective des premiers liens, sécurité et confiance en soi par la découverte accompagnée de l'environnement naturel et humain, sécurité du corps propre liée au rapport à [...]
