| Titre : | Les instituts médico-éducatifs au défi de la transformation de l’offre |
| Auteurs : | C. Chapelet ; J. Emmanuelli ; IGAS |
| Type de document : | Rapport |
| Editeur : | PARIS : IGAS, 2025 |
| Format : | 103 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine HandicapPrisme COLLABORATION AVEC LES FAMILLES ; DISPOSITIF ; ENFANT HANDICAPE ; EVOLUTION ; IME ; INCLUSION ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LEGISLATION ; PARCOURS DE VIE ; PARCOURS INSTITUTIONNEL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE |
| Résumé : | Les IME sont aujourd'hui confrontés à des défis d'inclusion sociale et scolaire (tensions capacitaires, hausse et diversification des besoins, etc.). L'IGAS évalue l'orientation, le fonctionnement des établissements, les parcours et les profils des enfants accompagnés, la difficile coopération avec le milieu scolaire, les difficultés liées à la sortie des IME, la collaboration avec les familles, entre autres. Il formule des recommandations afin de faciliter la logique de coordination de parcours, en amont et aval de l'IME. |
| En ligne : | https://igas.gouv.fr/les-instituts-medico-educatifs-au-defi-de-la-transformation-de-loffre-ime |
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