| Titre : | L'intelligence artificielle dans la formation des travailleurs sociaux : entre opportunités, limites et vigilance éthique |
| Auteurs : | Y. Regard |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vie sociale (n°52, 2026) |
| Format : | pp. 93-110 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Travail social-professions socialesPrisme APPRENTISSAGE ; CONTENU DE LA FORMATION ; FORMATEUR ; FORMATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; INSTITUT DU TRAVAIL SOCIAL ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; PEDAGOGIE ; TECHNOLOGIE NUMERIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL |
| Résumé : | L'intelligence artificielle générative (IAG) vient questionner la posture du formateur, la place de l'apprenant et les modalités d'évaluation en formation. L'auteur invite à la vigilance dans ses usages mais insiste sur les opportunités pédagogiques de l'IA, notamment la possibilité de personnaliser les parcours à partir des besoins repérés. Il propose 10 principes pour apprendre et enseigner à l'ère de l'intelligence artificielle. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 34570 | CERIS | Présentoir | Consultable sur place | Exclu du prêt |
