| Titre : | Vivre, étudier, travailler : les (dés)équilibres de la vie étudiante (dossier) |
| Auteurs : | B. Fusulier ; P. Lodewick |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Politiques Sociales (n°1-2, Printemps 2026) |
| Format : | pp. 5-156 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Domaine Éducation-formation-pédagogiePrisme CONDITIONS DE VIE ; EMPLOI ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; GENRE ; INEGALITE ; PRECARITE ; UNIVERSITE |
| Résumé : | Ce dossier traite du travail étudiant, devenu une pratique largement répandue s'inscrivant au croisement de contraintes économiques, d'injonctions institutionnelles et d'aspirations culturelles qui valorisent l'autonomie, la performance, l'employabilité et la pluralité des engagements. Il souligne que cette évolution ne touche pas les étudiants de manière uniforme et qu'elle renforce les inégalités sociales en affectant plus fortement les publics les plus vulnérables. Il nourrit également la réflexion sur les responsabilités institutionnelles et les leviers d'action pour éviter les déséquilibres de la vie étudiante. |
En ligne :
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https://shs.cairn.info/revue-les-politiques-sociales-2026-1?lang=fr |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 34719 | CERIS | Présentoir | Consultable sur place | Exclu du prêt |
