| Titre : | Revue française de pédagogie, n°147. - AVRIL-MAI-JUIN 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2004 |
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Cette note de synthèse fait le point sur les différents travaux menés ces dernières années sur l'importance des connaissances et des stratégies métacognitives dans la réussite scolaire." Articuler plus étroitement motivation et cognition afin de[...]
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| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-147-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
