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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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L'ALPHABETISATION DES ENFANTS "INFIRMES" AVANT LA REVOLUTION FRANCAISE : ELEMENTS POUR UNE HISTOIRE DE L'EDUCATION SPECIALISEE

J-R. Presneau |

Revue Forum (n°91, mars 2000)

L'auteur montre que les questions soulevées au XVIIIè siècle à propos de l'institution des enfants "infortunés" de l'ouïe ou de la vue, ou "infirmes" restent d'actualité.

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L' ART DE PARLER AVEC LES DOIGTS OU DE L' USAGE DE L' ALPHABET MANUEL DANS L' EDUCATION DES SOURDS

J-R. Presneau |

Revue Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI (n°71, JUILLET-OCTOBRE 1996)

L' alphabet manuel ou dactylogie, invention d' entendants-parlants, a surtout servi pour appendre à parler aux enfants sourds. L' auteur retrace dans cet article l' historique de l' usage de l' alphabet manuel et de ses avatars dans l' éducation[...]

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