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J-F. Marchandise ; J-F. Cerisier ; E. Davidenkoff ; P. Plantard ; A. Cordier ; L. Fontaine ; H. Le Crosnier ; C. Gautellier ; S. Jehel ; M. Macedo-Rouet ; C. Delesalle ; G. Marquié ; C. Blaya ; M. Fartoukh |Quelles contributions du champ de l'éducation à la culture numérique ? Comment donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d'être agiles dans ce nouveau cadre d'apprentissage, alors que la fracture numérique liée aux différents [...]
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Ce dossier est consacré aux jeunes et à l'ère du numérique. Au sommaire : - Refonder l'éducation aux médias (culture de l'information et paradigme de la participation...) - Les réseaux sociaux ont-ils leur place à l'école ? - Parentalité et éduc[...]Article
Ce dossier comporte des articles qui exposent la nécessité d'éduquer à la consommation. Une définition des termes est suivie des analyses sur la mise en place de pratiques éducatives et culturelles face au phénomène de consommation concernant le[...]Article
Ce dossier s'intéresse aux médias, aux pratiques numériques des jeunes. Il est composé de cinq articles : le premier montre le rôle de l'école pour donner aux jeunes de vraies compétences de maîtrise des outils numériques ; le deuxième présente [...]Article
Les journées "Jeunesses en régions" se sont déroulées en mars 2009 à Nantes. L'enjeu de ce dossier est de dresser un bilan de l'action des Régions en matière de politiques de jeunesse (les montrer et les évaluer, rendre compte de leur valeur) ma[...]Article
Dossier sur les nouvelles technologies à l' école composé comme suit : - les enjeux pour l' école ; - s' informer et communiquer ; - adapter la technologie aux besoins de l' élève ; - les usages et possibilités éducatives d' Internet ; - les TIC[...]Article
Ce numéro fait le point sur les cinquante ans de la revue et revisite ce demi-siècle à travers six thèmes : - théories/pratiques en éducation ; - de la relation éducative ; - individu, groupe et projet ; - l' agir : l' activité, la culture ; - é[...]
