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Livre
L'auteure, responsable d'un centre éducatif en Normandie, parle de jeunes souffrant d'abandon qui ont échoué dans leurs familles ou bien à l'école, mais également des familles - et des éducateurs dont elle décrit les actions qu'ils mènent au quo[...]
Article
"Après le cinéma puis la télévision, les nouvelles technologies viennent troubler nos habitudes culturelles et engendrent des peurs. Le virtuel risque-t-il de « tuer » notre imaginaire ? Cet article, qui donne largement la parole à la nouvelle g[...]
Livre
L' auteur, au regard de son expérience clinique, a voulu confronter les connaissances théoriques aux propos, parfois naïfs, tirés du quotidien des adolescents. Ces adolescents ont pu parler de leurs craintes, poser des questions, projeter leurs [...]
Livre
Les aspects relationnels complexes qu' entretiennent les enseignants, les travailleurs sociaux, les soignants avec les personnes dont ils s' occupent, entraînent une implication à la fois personnelle, et institutionnelle. L' auteur, psychothérap[...]Livre
L'auteur retrace l'histoire de la trisomie 21, à partir de sa pratique professionnelle, elle aborde l'approche thérapeutique auprès de mongoliens. Elle analyse ensuite l'importance du dialogue nécessaire entre la pédagogie et la thérapie.Livre
Article
L. Bonnafé ; R. Zazzo ; S. Lebovici ; M. Mannoni ; J. Chateau ; F. Tosquelles ; J. Natanson ; M. Natanson |Ce dossier marqua un tournant et une étape dans la pensée du handicap, notamment avec le titre choisi "enfance handicapée" rompant avec l'inadaptation utilisée à cette époque. Les auteurs contributeurs demeurent des références historiques dans l[...]
