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Portrait de F. Oury, père de la pédagogie institutionnelle qu'il définit comme suit : une large place aux techniques Freinet qui favorise le rapport à la production chez l'enfant ; - importance du groupe et de l'observation ; - prise en compte d[...]Article
D. Balmelli ; J. Lévine ; SFERPM ; J. Pain ; F. Oury ; C. Pochet ; J. Le Gal ; C. Dolto-Tolitch |Malgré toutes les déclarations de reconnaissance qui lui sont faites ; la parole de l'enfant a-t-elle réellement droit de cité dans nos institutions qu'elles soient scolaires, médicales ou familiales. Pour tenter d'apporter des réponses, ce doss[...]
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A partir du cas, de Miloud, jeune maghrébin de 8 ans, utilisant l'apport de la psychothérapie institutionnelle, des pédagogues analysent l'intégration scolaire d'un enfant "difficile" dans une classe coopérative.
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