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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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L' EDUCATION SPECIALISEE PEUT-ELLE TIRER PROFIT DES MODELES PROPOSES PAR LA PSYCHOLOGIE COGNITIVE ?

F. Vallade ; R-M. Serra ; M. Lupersat |

Revue Sauvegarde de l'enfance (n°1, 1997)

Les modèles proposés en psychologie cognitive sont peu utilisés en éducation spécialisée, trois formateurs de l' Institut Régional de Formation aux Fonctions Educatives ( IREFFE ) de Dijon ont tenté de les prendre comme référents afin d' adapter[...]

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