| Titre : | Revue française de pédagogie, n°150. - JANVIER-FEVRIER-MARS 2005 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2005 |
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Les auteurs analysent et essaient d'identifier les pratiques pédagogiques les plus susceptibles d'améliorer la performance scolaire des élèves de milieux moins nantis dont les risques de décrocher sont le plus élevés. Pour ce travail, les auteur[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-150-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
