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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

Article

SOIN, EDUCATION ET PEDAGOGIE A PROPOS DE DEUX CLASSES INTEGREES

I. Pagnier ; J-C. Boucris |

Revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n°5-6, MAI-JUIN 1998)

Le propos des auteurs est de tenter de rendre compte d' une expérience d' intégration scolaire menée par une équipe de pédo-psychiatrie dans une école primaire de secteur. Les objectifs sont un meilleur étayage de l' enfant dans les difficultés [...]

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