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Article
F. Lorcerie ; S. Guimond ; F. Dhume ; T. Kirszbaum ; M. Guigue ; P. Kahn ; A. Giraud ; E. Prairat ; G. Zoia ; P. Bongrand ; S. Grau |Un an après les attentats contre Charlie Hebdo, ce numéro propose des éléments de réflexion et d'analyse sur les réponses apportées en milieu scolaire dans les jours, semaines et mois qui les ont suivis : quelles ont été la réaction et la nature[...]
Livre
M. Guigue ; D. Bruggeman ; M. Lemoine ; E. Lesur ; B. Tillard | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2013Une recherche effectuée en 2007 et au premier semestre 2008 a permis de recueillir plus de 90 entretiens avec des professionnels des collèges, des travailleurs sociaux, des médecins scolaires, des parents et des jeunes. Cet ouvrage rassemble, da[...]Article
Ce dossier a pour objectif d'interroger la singularité de la médiation sociale et d'analyser les enjeux et les tensions qui la traversent. Le premier de ces enjeux est de saisir ce qui fait lien entre la médiation sociale et les autres champs de[...]Article
B. Bouquet ; J. Riffault ; M. Guigue |Trois nécessités sont au coeur des pratiques d'écriture des travailleurs sociaux : le besoin de produire des écrits "normés" par les lois et la demande sociale, la nécessité de formaliser, de décrire des savoir-faire, d'organiser des programmes [...]Article
"La formation aux professions de l'humain comporte fréquemment des dispositifs d'écriture.Cette revue des recherches sur les écrits produits dans un but de professionnalisation (mémoires, portfolios, journaux, etc) examine d'abord les fondements[...]Article
Pour l' auteur, être sur le terrain pour un professionnel qui entreprend un DSTS constitue un atout incontestable pour conduire une démarche de recherche. Il convient d' une part de prendre la mesure de la destabilisation qui va s' en suivre, d'[...]
