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L'apport spécifique de ce manuel réside dans le souci de présenter, la dynamique de la recherche sur le développement qui apparaît dans la succession, la confrontation et les ajustements des différentes écoles, il réside aussi dans le refus de d[...]
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J. Bideaud ; S. Parrat-Dayan ; F. Vidal ; F. Becker |Série d' articles sur J. Piaget : - image mentale et développement ; - représentation imagée et construction de la pensée ; - Piaget : de la biologie à la sociologie ; - l' école et la construction des structures de l' intelligence chez l' enfan[...]
