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Article
L. Filliettaz ; A-L. Ulmann ; N. Denoyel ; G. Malglaive ; E. Bourgeois ; B. Blandin ; D. Cristol ; P. Dominice ; Y. Schwartz ; F. Osty ; A. Geay ; P. Mayen |Apprendre, oui mais comment ? L'apprentissage est-il le résultat de l'expérience et de l'alternance conjuguées ? Ces questions et les trois notions "alternance", "apprentissage" et "expérience" sont présentées et discutées dans ce dossier au moy[...]
Livre
Ce livre part d'un constat : pendant leur formation les apprenants vivent une série d'expériences en milieu professionnel, pendant leurs stages pour les uns et leur contrat d'apprentissage pour les autres. Mais ils se trouvent souvent en difficu[...]
Article
Ce dossier propose une diversité, tant du point de vue de la manière dont les auteurs appréhendent la thématique "apprendre et se former au travail et par le travail" que par les milieux de travail dans lesquels celle-ci est étudiée. Au sommaire[...]
Article
M. Cifali Bega ; B. Lahire ; B. Albero ; P. Mayen ; J. Thiévenaz ; C. Dejours ; P. Astier |Ce dossier s'empare de la question des commencements en abordant une réflexion transdisciplinaire sur les situations, les phénomènes et les processus qui ouvrent l'accès au questionnement et au savoir. Au sommaire : - Au jeu du commencement - Ge[...]
Article
J. Schneider ; F. Tilman ; M. Durand ; J. Clénet ; P. Mayen |Ce dossier de la revue "Education permanente" marque l'aboutissement de la conférence sur l'alternance qui s'est déroulée entre 2011 et 2012. Il comporte des contributions sur : - L'alternance, un fait social total - Les conditions de développem[...]
Article
"Cet article a pour but de caractériser le travail et les compétences professionnelles pour une nouvelle fonction de l'information/orientation : le conseil en point-relais-conseil en VAE. Il est issu d'une recherche-action avec un groupe d'analy[...]Article
L'objet de cet article est d'une part de caractériser la tâche d'accompagnement de candidats pour la VAE et d'autre part de mener une réflexion sur l'analyse du travail et son lien avec des contenus de formation. Les résultats présentés sont iss[...]Article
Ce numéro a pour but de contribuer à la compréhension des processus et des conditions dans lesquelles apprentissage et développement résultent de certaines formes de rencontres avec d'autres.Article
M. Bouclet ; P. Huguet ; P. Mayen ; J. Roche ; D. Linhart ; J-M. Weller ; A. Borzeix ; D. Collard ; L. Deroche ; Y. Lichtenberger ; G. Barbier ; B. Van der Heijden |Dossier consacré à une approche critique pluridisciplinaire de la compétence :- agir simultanément sur les compétences et sur l'organisation du travail : un nouveau défi pour les formateurs ;- les écarts de l'alternance comme espaces de développ[...]Article
L' article introduit la notion de situation potentielle de développement et en donne une définition. Une autre notion abordée est celle de l' ingénierie du développement des compétences. Ces deux notions sont illustrées par une analyse de l' act[...]
