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Auteur J. Bergès |
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Livre
Les enfants ayant des troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté médical. L'apprentissage serait-il une fonction supérieure ? Ces enfants se trouvent sur le versant social en termes de handicap et d'inadaptation qu[...]Article
Sous couvert d'un pragmatisme scientifique et de rationalisation économique, l'enfant se trouve réduit à une mosaïque de comportement ou de déviance par rapport à la norme.Les procédures évaluatives et de contrôle appliquées à l'ensemble de la p[...]Article
Plusieurs articles dans ce dossier qui traitent : - de la psychose infantile ; - du déclenchement de la psychose à l' adolescence ; - du transfert et du travail de symbolisation ; - de la psychothérapie institutionnelle ; - de la théorie de la p[...]