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Auteur C. Blaya |
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Article
J-F. Marchandise ; J-F. Cerisier ; E. Davidenkoff ; P. Plantard ; A. Cordier ; L. Fontaine ; H. Le Crosnier ; C. Gautellier ; S. Jehel ; M. Macedo-Rouet ; C. Delesalle ; G. Marquié ; C. Blaya ; M. Fartoukh |Quelles contributions du champ de l'éducation à la culture numérique ? Comment donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d'être agiles dans ce nouveau cadre d'apprentissage, alors que la fracture numérique liée aux différents [...]Livre
Le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement sont abordés de façon théorique et pratique dans ce livre. Il s'appuie sur des études de cas et des témoignages d'élèves qui permettent d'en comprendre les mécanismes et présente des activités et de[...]Article
L. Mucchielli ; M. Fournier ; C. Blaya ; M. Mohammed ; X. Molenat ; J-F. Dortier |Nos sociétés pacifiées ont une forte sensibilité à la violence. On la condamne, on la traque. Il existe d'autres violences qui envahissent les sociétés humaines : - les pratiques de certaines bandes (bagarres, vols, braquages...) - la violence d[...]Article
Comment et pourquoi les jeunes utilisent-ils les réseaux sociaux ? Quel est le lien entre la cyberviolence entre jeunes et la vie dans les établissements scolaires ?. Ce dossier tente de répondre à ces questions.Livre
Dans les pays industrialisés et démocratiques, l'école a réussi à proposer une égalité d'accès à l'enseignement, mais on constate qu'une partie des jeunes quittent l'école prématurément. L'objectif de cet ouvrage est de présenter et d'analyser, [...]Article
M. Shaw ; C. Blaya ; E. Debarbieux ; B. Robbes ; V. Caillet ; N. Auger ; M-C. Toczek |Première partie d'un dossier constitué autour de deux axes de réflexion : comment définir la notion de sécurité en matière d'éducation ? quels principes de précaution mettre en place pour la renforcer ? Après avoir analysé les tendances internat[...]