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Auteur F. Toletti |
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Article
À quoi servent les émotions ? Comment se développent-elles ? En quoi la régulation émotionnelle est-elle au coeur de l'attachement ? Comment appréhender, comprendre et apprivoiser ses émotions, celles des enfants et des adolescents ? Ce dossier [...]Article
Après un rappel des droits et obligations des candidats à l'adoption, ce dossier met en lumière tout ce que représente la procédure d'agrément, notamment les entretiens liés à l'agrément, à la fois du point de vue émotionnel mais aussi comment c[...]Article
A. Vinay ; N. Fontaine ; C. Du Peuty ; F. Toletti |S'intéressant au devenir adulte des enfants adoptés, ce dossier montre qu'il n'est pas si simple de s'affranchir de l'étiquette "enfant adopté" et pointe la difficulté pour qui a une double filiation de composer avec ses identités multiples. Tou[...]Article
M-C. André ; F. Toletti ; P. Delion |Les parents adoptifs et les enfants adoptés doivent composer avec des imprévus et incertitudes liés à l'adoption. Quels sont-ils ? Comment parents et enfants composent-ils avec ? Comment sont-ils soutenus, aider pour dépasser l'insécurité, le st[...]Article
N. Parent ; O. Baudin ; B. Hamon ; F. Toletti ; N. Larcher ; C. Sibille |Comment un enfant accède-t-il à autonomie ? Sur quoi repose-t-elle ? Comment éducateurs et parents peuvent-ils accompagner le processus d'autonomisation ? Quelles sont les spécificités des enfants adoptés qui rendent le schéma classique de la pr[...]Article
S. Alberto ; B. Hamon ; F. Toletti ; J-L. Le Run |Comment accueillir les questions d'un enfant adopté et s'y préparer ? Quand lui parler de l'adoption ? Comment lui parler de l'acte d'abandon ? Que faire s'il ne pose pas de questions ?Article
B. Dubreuil ; G. Boscher ; G. Pleutin ; J-L. Dorey ; N. Larguet ; F. Toletti |Dossier complet sur l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés en milieu ordinaire.Série d'articles sur :- l'intégration à travers la constitution du champ médico-social ;- l'intégration aujourd'hui ;- la scolarisation dans le [...]