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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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ENFANTS DEPRESSIFS A L'ECOLE PRIMAIRE. L'APPROCHE ORTHOPEDAGOGIQUE

F. De Fever ; I. Flament ; L. Maudelblat |

Revue La Nouvelle revue de l'AIS (n°19, 3èm TRIMESTRE 2002)

Les auteurs résument brièvement les caractéristiques et les risques de la dépression enfantine, décrivent les axes principaux du traitement et de l'approche orthopédagogique en classe.

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