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Cet article retrace l'histoire de la prise en compte du danger de ce médicament antiépileptique et celle de la responsabilité des différents acteurs concernés dans notre pays.
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Ce dossier "du bon usage des dys" est constitué de parcours singuliers d'enfants, de parents et de professionnels qui y sont confrontés, et par le prisme de leurs points de vue résolument très différents qui amène à resituer cet objet complexe q[...]
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Ce dossier est consacré à la maladie chronique chez l'enfant et l'adolescent. Comment l'enfant ou l'adolescent, et son entourage vivent-ils la maladie chronique ? Quels en sont les retentissements familiaux, éducatifs, et psychiques ? Comment l'[...]
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"L'angoisse, diverse dans ses expressions comme dans les circonstances qui la déclenchent, suscite progrès et régression, et la mobilisation de défenses variées propres à chacun pour la contenir et l'éviter". Angoisse, anxiété, peur, stress sont[...]Article
Les professionnels rencontrent régulièrement dans leurs pratiques des enfants ou des adolescents dont les parents présentent une pathologie mentale qui peut rendre difficile l'exercice du rôle parental. Cette thématique est développée en trois p[...]Article
J-L. Le Run ; A. Leblanc ; C. Brisset |Si l'adoption peut correspondre à des situations très diverses, l'enfant, le plus souvent, n'a pas demandé à être adopté ; aussi n'a-t-il pas accès aux médias, il a donc besoin de porte-parole. Comment l'enfant, qui est le premier concerné, vit-[...]
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Les professionnels de l'enfance se sont d'abord inquiétés de savoir comment reconnaître les signes de mauvais traitements de l'enfant ou encore comment les signaler. Les questions concernent maintenant plus les suites et les conséquences du sign[...]Article
A. Leblanc ; C. Gervais |En raison de l'amélioration des connaissances, de l'augmentation des demandes des familles et de la société, les médicaments prennent de plus en plus de place dans la vie des enfants et des adolescents. Mais dans quelles situations l'utilisation[...]Article
A. Leblanc ; J-L. Le Run ; J-C. Cébula |Concernant le signalement, les questions des professionnels ne portent plus sur la pertinence du signalement mais davantage sur ses suites et ses conséquences. Signaler oui, mais après ? dans quel but ? pour quels résultats ?Ce numéro se penche [...]Article
A. Leblanc ; G. Danon ; A. Le Nestour |Interrogations et reflexions de professionnels de l'enfance face au corps de l'enfant. Qu'en percevoir, qu'en ressentir au cours de leur intervention, qu'elle soit éducative ou soignante ? Existe-t-il une bonne distance, un juste souci du corps,[...]
