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B. Golse ; E. Darchis ; A. Le Nestour ; O. Douville ; J-Y. Le Fourn ; P. Duverger ; F. Rivoyre de ; C. Potel ; O. Faure-Fillastre ; M. Chevallier ; M. Georgelin ; D. Le Breton ; D. Lauru |La haine est un des affects fondamentaux qui structurent le sujet humain, dès le plus jeune âge. Dans le développement de l'enfant, il peut se manifester de façon très diverse et la haine fait partie des affects majeurs de l'adolescent, dans son[...]
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Ce dossier propose de développer et de comprendre la médiation dont l'expression est diverse avec des objectifs très variés. Il est constitué de trois parties : - Médiations : le corps en appui - Ecouter, dire, quelle parole dans la médiation ? [...]
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Les contributeurs, professionnels de la psychologie et de la psychiatrie, proposent des analyses et réflexions sur l'ennui en étudiant les sources, les causes, les conséquences, les risques, les bénéfices, les opportunités de l'ennui chez les en[...]
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Les auteurs, psychanalystes, pédopsychiatres, professionnels de l'éducation ou philosophes explorent le thème de la "bêtise" chez l'enfant et ce dont elle témoigne personnellement et socialement : qui la qualifie comme telle, y a-t-il des catégo[...]
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Ce numéro se penche sur les pratiques vidéo ludiques en distinguant celles qui relèvent de la passion et celles qui relèvent de la pathologie dans l'objectif de comprendre ce que vit chaque joueur en relation avec son émotivité, son estime de so[...]
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C'est dans les premiers échanges de regard que se construisent les bases de l'identité et du narcissisme de l'enfant. Dès le début du développement, le regard est aussi le véhicule des affects et un instrument de communication. Ce numéro, dans u[...]Article
J-P. Raynaud ; J-F. Roche ; A. Le Nestour ; N. Thomas ; X. Durrmeyer ; B. Herpin-Giret ; J-P. Kieffer ; M-M. Bourrat ; M. Gross ; M. Massot-Bonnet ; C. Dumont ; J. Constant ; V. De Gaulejac ; J-Y. Le Fourn ; G. Francequin |A partir de témoignages, de récits, d'études sur le devenir des enfants soignés, qu'il s'agisse d'enfants suivis en institutions, atteints d'autisme, de troubles psychotiques ou des conduites alimentaires, d'enfants pris dans un deuil pathologiq[...]Article
L'amitié à l'adolescence interroge ici la psychanalyse, en ce sens que le sentiment de "l'amitié inscrit le sujet dans l'affect pour s'y débattre". Cette amitié serait une amitié qui prolonge le sujet dans sa découverte de "l'Autre" et participe[...]Article
Ce dossier pose la question du rapport pluriel de l'enfant avec l'animal, tant sur le plan développemental que thérapeutique. Il est construit autour de quatre axes : - l'animal et le développement psychique de l'enfant ;- l'animal utilisé dans [...]Article
Quel sens, quelle place, quel statut accorder aux marquages du corps, forme de "communication muette", selon les formes qu'elle recouvre, selon qu'il s'agit d'enfants ou d'adolescents, de filles ou de garçons ? Selon qu'elle est subie (cicatrice[...]Article
les images ont acquis une place centrale dans la vie courante, dans les apprentissages, les jeux ou la communication, elles participent à la construction du psychisme dès les premiers âges de la vie. Ce dossier propose différents angles de vue [...]Article
M-C. Aubray ; O. Falque ; P. Gutton ; A. Tassel ; F. Richard ; F. Marty ; J-Y. Le Fourn ; A. Aichhorn |Série d'articles sur l'organe et le sujet à la puberté et l'adolescence au regard de la psychanalyse qui s'articule autour du sommaire suivant :- entre orifices du corps et mots ;- la jeune prostituée et sa mère ;- autour des subjectivations ;- [...]
