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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

Article

LE RETOUR DES "NOUNOUS". REGARDS CROISES SUR LES ASSISTANTES MATERNELLES : DE L'EFFET DE STYLES (PEDAGOGIQUES) DANS L'EDUCATION PRESCOLAIRE

C. Lanoe |

Revue Le Sociographe (n°14, mai 2004)

L'étude porte sur les différentes approches pédagogiques utilisées par les professionnels (enseignants, éducateurs, assistantes maternelles) pour l'apprentissage du langage et de la lecture chez les enfants de 2 à 3 ans.

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