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D. Salas ; V. Caillet ; J-P. Obin ; P. Kahn ; C. Chabrun ; C. Héber-Suffrin ; J-P. Liégeois |Ce numéro est structuré autour de trois axes : comment penser la loi et le droit dans un contexte éducatif ? Quels sont les rapports des jeunes avec le droit ? Comment mettre en oeuvre une véritable éducation au droit ?. Il aborde des questions [...]Article
F. Lorcerie ; S. Guimond ; F. Dhume ; T. Kirszbaum ; M. Guigue ; P. Kahn ; A. Giraud ; E. Prairat ; G. Zoia ; P. Bongrand ; S. Grau |Un an après les attentats contre Charlie Hebdo, ce numéro propose des éléments de réflexion et d'analyse sur les réponses apportées en milieu scolaire dans les jours, semaines et mois qui les ont suivis : quelles ont été la réaction et la nature[...]Article
"La leçon de choses est une figure à la fois plurielle et vénérable de la pédagogie. L'engouement dont elle a fait l'objet, à partir des années 1860, grâce notamment à Marie Pape-Carpantier, a conduit à des célébrations diverses et contradictoir[...]
