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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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DIFFERENCES CULTURELLES, INTEGRATION ET LAICITE : COMPARAISON DE DEUX SITUATIONS DE REUSSITE CONFRONTEE ET NORMALISEE CHEZ DES LYCEENNES D'ORIGINE CULTURELLE DIFFERENTE

N. Martinez ; A-M. Costalat-Founeau |

Revue Connexions (n°83, 2005)

L'objectif de cet article est d'étudier et de comprendre la dynamique identitaire d'adolescente en situation de réussite scolaire et d'origine culturelle différente : française et maghrébine.

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COMPETENCES EDUCATIVES ET FORMATION CONTINUE : PROPOSITION D'UNE PARTICIPATION

N. Martinez |

Revue Les Cahiers de l'Actif (n°338/339/340/341, Juillet / Octobre 2004)

"Les textes législatifs récents "loi du 2 janvier 2002" et "les référentiels de compétence" des métiers questionnent peu ou prou les pratiques sur les plans juridiques, sociaux et médico-sociaux par le biais de l'évaluation ; ils viennent interp[...]

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